Hanae recomienda.

Este es una historia que venía escrita en un libro de "Chocolate Caliente".
Nosotras, mi mamá, mi hermana mayor y yo, comenzamos a leer este tipo de relatos sucedidos en la realidad, cuando cada miércoles recibíamos la revista PARA ELLAS de EL DEBER.
Pronto nos gustaron mucho los relatos e incluso mi hermana mayor participó en un concurso de oratoria, en japonés, traduciendo una de las historias.
Cierto día, mi mamá nos recogió del colegio y nos contó que había encontrado el libro de "Chocolate Caliente para el alma";lo leímos y por mucho tiempo deseamos transmitir los lindos mensajes de estas historias.
Este es uno de nuestros textos favoritos:

Un hermano así

Un amigo mío llamado Paul recibió del hermano un auto,como regalo de Navidad. La noche anterior, cuando Paúl salió de su oficina, había un chico de la calle dando vueltas alrededor del auto flamante y brillante, al que miraba con admiración.

- ¿Este auto es suyo, señor? -preguntó. Paúl asintió. El chico estaba maravillado.

- ¿Quiere decir que su hermano se lo dió y no le costó nada? Diablos, ojalá...-vacilò.

Naturalmente, Paúl sabía cuál era su deseo. Ojalá él hubiera tenido un hermano así. Pero lo que el chiquillo dijo dejó a Paul paralizado de la cabeza a los pies.

-Ojalá - continuó - yo pudiera ser un hermano así.

Paúl miró al chico anonadado, y agregó, impulsivamente:

- ¿Te gustaría dar una vuelta en mi auto?

- Oh, sí me encantaría.

Después de un breve paseo, el chico se volvió y con los ojos fulgurantes dijo: - Señor, le molestaría pasar frente a mi casa? Paúl esbozó una sonrisa. Creyó saber que quería el muchacho. Quería mostrarles a los vecinos que podía llegar a su casa en un auto grande. Sin embargo, por segunda vez se equivocó.

- ¿Podría frenar donde están esos dos escalones?- preguntó el chico.

Subió los dos escalones corriendo. Pasó un ratito y Paúl lo oyó regresar, pero no venía rápido. Cargaba a su hermanito inválido. Lo sentó en el escalón de abajo, después se apretó un poco contra él y señaló el auto.

- Es ese, Buddy, como te dije arriba. El hermano se lo regaló para Navidad y no le costó ni un centavo. Algún día yo te voy a dar uno así... y entonces podrás ver todas las cosas lindas que hay en las vidrieras de Navidad de las que yo te he hablado..!

Paúl se bajó y sentó al pequeño en el asiento delantero del auto. El hermano mayor, eufórico, subió a su lado y los tres iniciaron un paseo memorable.

Esa Nochebuena, Paúl entendió qué quería decir Jesús con: "Es mejor dar que recibir..."


Dan Clark

Se nos dice permanentemente que un ser humano vale por lo que es capaz de hacer.Aunque el hombre hace cosas para sí mismo, es por las cosas que hace con relación a los demás que recibe una valoración. Cuando la valoración es positiva siente que es aceptado y disfruta. ¿Què sucede cuando la valoración es negativa?

Cuando la persona se acostumbra a recibir una valoración, esperando una aprobación,o aceptando una des-valoración, sin aprender a hacer su propia valoración,se convierte en dependiente.

Eso es como estar de acuerdo en que el ser humano vale el valor que los demás le dan,cosa que no debe ser así,porque la valoración humana debe partir de uno mismo,que es quien mejor sabe cuáles fueron las necesidades, los propósitos y los desafíos de esa acción que llevó a cabo.

Cuando "los demás" dan una valoración a lo que alguien hace, generalmente buscan percibir el éxito,el cual está medido por resultados.


Cuando la gente mide resultados toma en cuenta ,fundamentalmente, su propio beneficio.Nadie,o casi nadie,piensa en la calidad de la acción ,sino en la cantidad de beneficio que le reporta.


Ahora bien,la gente dice que algo es exitoso y si se repite,va naciendo el prestigio.


Ese prestigio que es creado desde afuera,desde quien determina si hay éxito, puede aumentar,disminuir y hasta desaparecer si hay o no hay beneficio para ellos: "los demás".


Del éxito,depende el prestigio,y todo eso está marcado desde los demás hacia uno.¿Por qué desde los demás? ¿Por qué no desde nosotros mismos?
Nos importa la opinión de los demás porque se nos ha dicho y nosotros estamos convencidos de que ellos saben,o tienen experiencia,o quieren nuestro bien.¿Siempre es así?


Esto ha hecho que nosotros, desde chicos, nos esforcemos en querer que "los demás" nos juzguen bien, que nos valoren,que nos consideren exitosos.Y hay que tener en cuenta que casi nunca se nos valora por nosotros mismos, sino en función a otro,a otra persona. Nos comparan.


Y, así, adecuamos nuestras acciones,nuestra conducta, deseando obtener aprobación,valoración. De quién? De los demás.Lo que es peor,llegamos a modificar nuestros valores,pendientes de una valoración comparativa externa.


Y nosotros? Quién nos valora por lo que hacemos, pensando solamente en nuestro bien? Quién nos valora y nos considera exitosos,considerando nuestro propio beneficio?


Es tiempo de que se nos eduque para que nosotros tratemos de descubrir quiénes somos nosotros mismos, en nosotros mis­mos, por nosotros mismos.

Link para ingresar y practicar tilde diacrítica.

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diacri.htm

Copiar y pegar en el buscador google.

El caracol mágico(Creación colectiva por idea de MaLaura Frerking)

Érase una vez un buceador que cada día iba al mar a sacar perlas y buscar tesoros. Uno de esos días se encontró con un caracol, se lo llevó a su casa y lo puso como un adorno, pero descubrió que era un caracol mágico porque éste empezó a lanzar rayos fosforecentes con brillos y a convetir cosas en otras cosas. (María Laura F P5)

Luego de las primeras cosas mágicamente convertidas en otras,nuestro estimado buceador,aficionado a las cosas de cierto valor,de pronto se dio cuenta que su vida estaba cambiando para siempre.Ahora él tenía un caracol mágico en casa! Un caracol que le daría,talvez cosas valiosas.(Prof Marisol)

Y el buceador pensó:Talvez no hay cosa más valiosa que ayudar a los demás.Yo creo que a la magia de mi caracol la usaré para hacer el bien y asi poder dar un poco de alegria y felicidad a muchas personas.(Luis Fernando P6)

Al otro día el buceador se levantó con unas increíbles ganas de hacer que algo importante salga de ese caracol, por lo que fue directamente hacia la repisa donde lo tenía guardado y empezó la larga espera.(Hanae P5)



Larguísma espera! No salía nada,nadinga.Por más que él se imaginara qué sorpresa se llevaría si esto pasara o lo otro ocurriese,nada!No sucedía nada más que verse a sí mismo viendo a un caracol "mágico"
que ese día estaba más quieto que muerto y viceversa.

(Prof Marisol)

Entonces el buceador agarró el bicho,bueno,no bicho, se fue directamente a la playa y como había muchos animales en extinción, como ser delfines, ballenas, orcas ,además de crustáceos, él puso el caracol en la arena y dijo en voz alta sus deseos de que ya no se mueran más animales y se pueda repoblar el oceáno como en otras épocas(PAULA FRERKING P6A)

AQUI FALTA DESARROLLAR LA IDEA DE REPOBLAR EL OCÉANO. ADEMÁS FALTA desarrollar la descripción de lo que hace el caracol EN EL AGUA para transformar o devolver los animales...

Un día el buceador no encontró al caracol mágico porque éste se había ido a cambiar su caparazón al mar. Lo buscó`por todo el océano porque estaba preocupado por él, pues ya no podía ayudar a la gente y seres marinos, hasta que lo encontró en la orilla de una playa desierta y alejada.(CAMILA FRERKIng)

Cuando lo encontró volvió a pensar: " Ya estoy con él otra vez, ahora ayudaré a los animales en peligro"... pero luego pensó "quizá....solo quizá....deba hacerlo yo,TALVEZ EL QUIERA HACER ESTE TRABAJO,SOLO.".(Yandi Roda Alarcón)


De todas maneras, el buceador y su caracol se pusieron a ayudar a los animales que tenían el peligro de ser exterminados,pero había un gran problema!!! ....habían muchos animales en el agua.....Las personas empezaron a darse cuenta de que algo raro pasaba porque estaban desapareciendo y de repente volvían a aparecer y aparecer.Las personas, un día, se dieron cuenta de que el buceador y su caracol eran los responsables de esta cosa rara (Mauricio Garrido P5)

¿Esto era algo malo? Regresar a los animales a su hábitat era algo malo? Por quÉ la gente se detenía a mirar ahora,que regresaban al mar los animales? ¿Por qué no se fijaban antes,cuando los cazaban,cuando se morían por derrames de combustible? (Prof Marisol)

El buceador y el caracol no sabian qué hacer con este problema, cómo podían resolverlo......cada uno tuvo una idea,pero el buceador quería hacer una cosa y el caracol quería hacer otra cosa, ellos no estaban de acuerdo en que iban a hacer....(Mariana Abastoflor Adad P5c)

Entonces el capataz de una empresa de petróleo se les adelantó ;decidió aumentar fuertemente la producción para acabar con el "problema".... (Yandi Roca P5c)

Pero en ese momento el caracol y el buceador se pusieron de acuerdo para construir ,mágicamente,obvio, un área donde ellos pudieran poner a salvo allí, a los animales en peligro de extinción,aunque hubiera petróleo en otras partes allí los animales estarían seguros (David Coca p5c)

Entonces el caracol le pidió al buceador que lo besara, el buceador aceptó y el caracol se convirtió en una bella doncella y vivieron felices por siempre.(David Coca P5c)


FINNNNNN

Día del blog

Chicos,les cuento que para mí también fue una sorpresa!No había escuchado ni leído algo acerca del Día del Blog.

Y como este blog es un poco de cada uno de nosotros,les propongo que cada participante haga algo para nuestro blog,el 31, o ya mismo.

¿Qué les parece?Cuál será la más creativa y original forma de conmemorar el Día del Blog?

El mito de Aracne

Aracne era una de las mejores tejedoras de toda Grecia, sus bordados eran tan maravillosos que la gente comentaba que sus habilidades le habían sido concedidas por Atenea, diosa de la sabiduría y patrona de los artesanos. Pero Aracne tenía un gran defecto, era una muchacha muy vanidosa y decía, continuamente, que ella era la mejor tejedora del mundo.

Un día, la vanidosa Aracne llegó a compararse con Atenea. Se pasaba el día lanzando desafíos a la diosa e invitándola a participar en un concurso para ver cuál de las dos tejía mejor. La diosa Atenea quiso darle una lección a Aracne y bajó desde el Olimpo a la Tierra para aceptar su reto.

Comenzó el concurso, Aracne y Atenea estuvieron tejiendo durante todo un día. Atenea representó a los dioses en todo su esplendor. Por el contrario la tela de la orgullosa Aracne mostraba a los dioses como locos y borrachos.

Cuando Atenea vio que el trabajo de Aracne insultaba a los dioses no pudo aguantar más, se enfadó mucho y rajó la tela.

Aracne se dio cuenta que había ofendido gravemente a los dioses, sintió mucho miedo, salió corriendo e intentó suicidarse colgándose de una viga del techo.

La diosa Atenea se apiadó de ella y le salvó la vida pero, para castigarla, la convirtió en araña y la condenó a tejer para el resto de los tiempos.

¿Qué es la democracia?Texto para completar.

La democracia es una forma de gobierno en la que los ciudadanos .............a los gobernantes o dirigentes que los representarán en la conducción del país.
Esta ....................... se hace a través del voto ,y los elegidos por mayoría deben actuar según lo indique nuestra máxima ley,la .................................,procurando siempre lo mejor para el país.

¿Qué es la Constitución Política? La Constitución Política es nuestra .......................................... Como ella misma lo dice es la norma de normas. En otras palabras, es un...................... de reglas que establece la forma en que debemos comportarnos todos los que vivimos en un .................. para que exista bienestar y podamos vivir en paz.
Estas normas establecen los derechos y garantías que tenemos los .............................. para poder construir un país mejor.
Como ejemplos de esos derechos están algunos muy importantes para los niños:
el derecho a la vida,
la salud,
la educación,
la cultura,
el cuidado,entre muchos otros más.
Ahora bien, tenemos que decir que de la misma forma como la Constitución brinda estos derechos, también establece ciertos......................................que debemos cumplir.

Algunas de esas obligaciones son por ejemplo:
........................... los derechos ajenos,
participar en la vida .............................,

proteger los recursos naturales y culturales,
colaborar con la justicia y, por supuesto,
ayudar con el mantenimiento de la paz.

Camila Vargas Mendez, diputada por Santa Cruz de la Primera Asamblea Plurinacional de Niños y Niñas de Bolivia.

“Somos niños, tenemos sueños y proyectos muy similares”

Revista Escolar del 3ª Trimestre Deutsche Schule P6. Maria Camila Vargas Méndez tiene 11 años, es alumna del P6a del Colegio Alemán, acaba de regresar de La Paz, luego de haber participado ,junto a sus propios compañeros y alumnos de todo el país, en la Primera Asamblea Plurinacional de niños, niñas y adolescentes de Bolivia.

Consultada acerca de su primera impresión, Camila dice: “A mí me gustó la instrucción recibida” y explica: “Cuando estábamos en los seminarios aprendimos mucho, no sabíamos cómo se hacen proyectos de leyes, minutas de comunicación, peticiones de informe escritas, orales, muchísimas cosas . En La Paz, los talleres que nos dieron nos ayudaron a hacer nuestras propuestas como verdaderos proyectos de ley ,con fundamento.

Camila fue elegida, en Santa Cruz de la Sierra, por chicos de otros colegios. “Ellos vieron que teníamos potencial para hablar en público, encontraron que nuestras propuestas eran interesantes”.

Las primeras actividades realizadas en la capital cruceña consistieron en interactuar con alumnos de todos los colegios del departamento, para que se elijan justamente los que representarían al departamento, en la asamblea capitalina.”Desde un principio partimos con el objetivo de integrarnos y dar un mensaje de unidad, nuestro objetivo era representar a Santa Cruz de una manera sencilla, queríamos que la gente conozca cómo somos realmente los cruceños y no tengan conceptos equivocados de nosotros como oligarcas o separatistas”-dice esta alumna del Colegio Alemán de Santa Cruz de la Sierra.

Ella está conforme con lo logrado, con mucho entusiasmo expresa: “Conocimos otras culturas, disfrutamos sus bailes típicos, fue muy bonito, como si nos conociéramos de mucho tiempo. Logramos hacer muchas amistades, fue como estar en colegio con chicos de todo el país, al final vi a cada chico como a un hermano más. Tenemos culturas distintas, pero nuestra forma de pensar es parecida, también nuestros gustos, porque somos niños, tenemos sueños y proyectos muy similares…

Cuento breve

FELICIDADES, QUERIDA

Se encendió el ojo verde del visiófono y Josefina vio a su amiga que le
hablaba desde Nueva York.
- Felicidades, querida! . Dentro de veinte minutos llegaremos, pues hemos
alquilado un taxicohete. ¿Cómo está el tiempo en México?
- Más transparente que el aire, Lucy. Aquí en nuestra casa, en la cima de
Iztacoatl, se está mejor que en Acapulco.
- Te envidio , en cambio nosotros no podemos prescindir de nuestras odiosas
escafandras, estamos a muchas rayas bajo cero.
- Bueno, no se tarden.
El ojo verde se apagó. Minutos después, la hermana de Josefina con su
marido y dos amigos íntimos tamaban cócteles que servía un camarero metálico. En
total cinco personas incluyendo a la festejada. Rebosaba alegría y sobre todo
juventud rozagante y parlanchina, completamente extrovertida. Por lo que
respecta a los hombres, se portaban como muchachos.
Los cutis de ellas eran tersos y sus anatomías, femeninamente perfectas.
Los de ellos, rosados, con maquillajes tan varoniles como difíciles de notar.
Llegó el momento de rodear la mesa, en cuyo centro un enorme pastel, en
forma de barco con sus velas iluminadas, resplandecía como araña de catedral
antigua.
El honor a Josefina cantaron el felíz cumpleaños. Luego la cumpleañera
emocionada,enjugándose las lágrimas hizo funcionar el extintor de pilas y todas
las velas se apagaron. Risas, risas y abrazos, besos y más congratulaciones.
Hacia la madrugada el grupo se dispersó volando en sus taxicohetes. Josefina
quedó sola y antes de retirarse a dormir recorrió con la mirada la mesa, las
flores desparramadas, los restos del enorme pastel que en ese momento recogía el
criado robot con su montacargas doméstico.
Josefina subió cansadamente la escalera, entró en su cuarto y comenzó a
desvestirse. Fue quitándose la piel , toda la piel que cubría su cuerpo en una
malla de color carne palpitante, y luego depositó en un alhajero sus pestañas,
sus dientes, sus ojos, sus labios, sus pechos, sus cabellos y sus uñas.
- ¡ quién lo diría! - murmuró suspirando mientras en la penumbra se
recortaba su figura putrefacta - hoy he apagado las doscientas velitas de mi
cumpleaños.
Y se metió en el lecho como una momia romántica, como una rosa que había
sido maravillosamente disecada. Todas sus amistades, allá en Nueva York,
hicieron lo mismo, dejando de lado de la cama máscaras y pieles, mientras la aurora
de dorados cabellos avanzaba con un día recién nacido entre sus brazos.
Alfredo Cardona Peña

Noticia de los chicos de P6 que fueron a La Paz

Jura la primera Asamblea de Niños y Niñas Política La primera Asamblea Legislativa Plurinacional de Niños, Niñas y Adolescentes se inauguró ayer con el juramento de ley de diputados y senadores, a las 09.30 en el hotel Torino de la ciudad de La Paz. Se contó con la presencia de los 166 legisladores de todo el territorio nacional, de acuerdo con la nueva Constitución Política del Estado (CPE). Las palabras de bienvenida a este encuentro las dio el presidente de la Comisión de Política Social de la Cámara Baja, Guillermo Mendoza, quien explicó a los menores el trabajo que deberán realizar durante estos cinco días. El entusiasmo y alegría de los niños diputados y senadores resaltó en el acto de inauguración, que no dejaban de aplaudir y cantar las canciones que fueron preparadas por los organizadores, según un boletín de Diputados. Anoche fue elegido como presidente de Diputados,el estudiante del Colegio Alemán de Santa Cruz de la Sierra, Alfred Engelbert Shrupp.

Etapas

Frases

« El éxito es aprender a ir de fracaso en fracaso sin desesperarse ».

Winston Churchill

"La mayor sabiduría que existe es conocerse a uno mismo."

Galileo Galilei

"Si el hombre fracasa en conciliar la justicia y la libertad, fracasa en todo."

Albert Camus

«No hay nada repartido de modo más equitativo en el mundo que la razón: todo el mundo está convencido de tener suficiente. »

René Descartes

«Nunca es definitivo el éxito ni perenne el fracaso»

José María Gabriel y Galán

Siempre ,por señales o razones se suelen descubrir las intenciones»

Alonso de Ercilla

Quién le abre la puerta?

De la lucha

"Todo aquel que luche contra monstruos ha de procurar ,al hacerlo, no convertirse en otro monstruo..." Nietzche

De vivir

Friends18.com Picture Comments

Ser

Interpretaciones

Las dos fotos de la izquierda me parecen muy significativas, en especial la de la niña que parece duende. El texto se refiere a que una persona debe extender,abrir,ampliar su mente, para luego ser una persona exitosa en la vida.
La imagen de los niños es muy llamativa. Muestra que uno debe ser educado no para el presente, sino para el futuro.



Alumna: Ana Sofía Hurtado Barbery-P5c

¿Qué miro en el espejo?

La persona frente a un espejo, se supone, mira su propia imagen.

Si el comportamiento, según J.W.G, es un espejo en el que cada uno muestra su propia imagen….y el comportamiento de “cada uno” se refiere al comportamiento de cada persona…

Si nosotros sabemos que "el espejo es una superficie lisa y brillante que refleja los objetos"….

Cuando alguien se pone ante un espejo ¿Busca solamente mirarse a sí mismo,”objeto” de su propia atención?

¿Mirar un espejo es mirar, también, a alguien más?

¿Mirar el comportamiento de alguien es mirar el propio comportamiento?

¿Mirar la propia imagen conlleva el hecho de mirar, alguna vez, o siempre, a otra persona?

El espejo es una metáfora usada aquí para destacar el comportamiento humano, solamente que en vez de hacer lo convencional, esta idea de espejo está mostrando, no la imagen del que se mira a sí mismo, sino la imagen del que es mirado.Eso significa que mi comportamiento es mirado por los demás... Aunque yo no lo sepa, mi comportamiento es mirado...Aunque yo no me lo proponga, mi comportamiento es un espejo.

“La definición de espejo nos dice que es una superficie brillante que refleja la luz que recibe. Las formas que nos devuelve un espejo son simétricas con respecto a la imagen original y aunque no siempre podemos encontrar superficies lisas y planas que reflejen perfectamente la luz, lo cierto es que los charcos de nuestras calles, los estanques de nuestros parques, las ventanas y cristales de la ciudad a veces se convierten en espejos más o menos perfectos”.

¿Me interesa mirar un espejo?

¿Los espejos atraen la atenciòn de la gente?

¿Yo le pongo atención a mi espejo?

Si espejo equivale a comportamiento…

¿Qué importancia tiene mi espejo?

¿Para quién?