Lo que no comprendemos no lo poseemos

martes, 25 de agosto de 2009

Camila Vargas Mendez, diputada por Santa Cruz de la Primera Asamblea Plurinacional de Niños y Niñas de Bolivia.

“Somos niños, tenemos sueños y proyectos muy similares”

Revista Escolar del 3ª Trimestre Deutsche Schule P6.

Maria Camila Vargas Méndez tiene 11 años, es alumna del P6a del Colegio Alemán, acaba de regresar de La Paz, luego de haber participado ,junto a sus propios compañeros y alumnos de todo el país, en la Primera Asamblea Plurinacional de niños, niñas y adolescentes de Bolivia.

Consultada acerca de su primera impresión, Camila dice: “A mí me gustó la instrucción recibida” y explica: “Cuando estábamos en los seminarios aprendimos mucho, no sabíamos cómo se hacen proyectos de leyes, minutas de comunicación, peticiones de informe escritas, orales, muchísimas cosas . En La Paz, los talleres que nos dieron nos ayudaron a hacer nuestras propuestas como verdaderos proyectos de ley ,con fundamento.

Camila fue elegida, en Santa Cruz de la Sierra, por chicos de otros colegios. “Ellos vieron que teníamos potencial para hablar en público, encontraron que nuestras propuestas eran interesantes”.

Las primeras actividades realizadas en la capital cruceña consistieron en interactuar con alumnos de todos los colegios del departamento, para que se elijan justamente los que representarían al departamento, en la asamblea capitalina.”Desde un principio partimos con el objetivo de integrarnos y dar un mensaje de unidad, nuestro objetivo era representar a Santa Cruz de una manera sencilla, queríamos que la gente conozca cómo somos realmente los cruceños y no tengan conceptos equivocados de nosotros como oligarcas o separatistas”-dice esta alumna del Colegio Alemán de Santa Cruz de la Sierra.

Ella está conforme con lo logrado, con mucho entusiasmo expresa: “Conocimos otras culturas, disfrutamos sus bailes típicos, fue muy bonito, como si nos conociéramos de mucho tiempo. Logramos hacer muchas amistades, fue como estar en colegio con chicos de todo el país, al final vi a cada chico como a un hermano más. Tenemos culturas distintas, pero nuestra forma de pensar es parecida, también nuestros gustos, porque somos niños, tenemos sueños y proyectos muy similares…

6 comentarios:

Anónimo25 ago 2009, 14:44:00
Linda entrevista!
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Anónimo31 ago 2009, 15:00:00
Que linda entrevista!
Me encantó que una compañera de nuestro colegio sea escogida para representar las ideas de todos los alumnos de nuestro departamento.
Yo creo que recibió un cargo muy importante y logró expresar realmente lo que muchos de nosotros pensamos:"Nuestra forma de pensar es parecida, también nuestros gustos, porque somos niños, tenemos sueños y proyectos muy similares..."

Hanae Nishizawa P5c
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Anónimo1 sept 2009, 11:09:00
Que bien es saber lo que han hecho allá y saber que en la vida si uno se empeña en algo y se enfoca en eso puede lograr hacerlo como quiere.
Además nos enseña que tenemos que respetarnos entre todo el país aunque seamos de distintas culturas.

PAULA FRERKING P6A
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Anónimo13 sept 2009, 18:10:00
me siento muy feliz por haber ido a la paz. mi meta era esa,la logre me encanto la experiencia. gracias a todos por leer esto y por sus bonitos comentarios

camila vargas mendez
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Anónimo13 sept 2009, 18:33:00
realmente destacable la labor de esta companera, se ve que tiene inteligencia, fuerza y decision para lograr sus metas. Felicidades Camila!
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Prof Marisol con bloggera en entrenamiento27 sept 2009, 18:00:00
Realizar correcciones de ortografía,Camila...
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SECCIÓN ADULTOS Todo lo que debemos saber acerca del Premio NObel

¿De dónde surge el Premio Nobel? El Premio Nobel de literatura surge de un fondo legado por el inventor Alfred Nobel (1833–1896) y que es manejado por la Fundación Nobel. La tarea de selección de los ganadores en cada categoría es confiada a la Academia Sueca o a instituciones específicas desde 1901, año del primer premio. ¿Qué premios da la Academia? Además de literatura, se premian las siguientes especialidades: fisiología y medicina, química, física, ciencias económicas y de la paz (que se anunciará el viernes 9). Toda una declaración de principios respecto de lo que Alfred Nobel consideraba valioso para una cultura (sacando el premio de ciencias económicas, que no fue elegido por él, sino agregado hace relativamente pocos años). ¿Quiénes pueden ser elegidos Premios Nobel de Literatura? En principio, cualquier escritor. Pero para ser tenido en cuenta se debe estar nominado y esto se consigue mediante la postulación de alguien apto para hacerlo: miembros de la Academia Sueca o de otras academias, instituciones similares en objetivos, profesores de literatura en universidades, premios anteriores del Nobel de Literatura. Obviamente, nadie puede postularse a sí mismo. ¿Cómo sigue el procedimiento? Suele haber alrededor de 350 escritores nominados por año entre conocidos e ignotos. Para el premio de cada año, se reciben postulantes hasta el 31 de enero. La lista de nominados es completamente secreta. Todos los nominados son evaluados por un comité. Muchos nombres se borran rápido cuando por algún motivo se entiende que no están allí por razones de calidad literaria. Los que quedan son estudiados a fondo. Se piden traducciones especiales si la lengua de origen es inaccesible para los miembros de la Academia o se crean comisiones ad hoc para el análisis de obras poco difundidas. Hacia abril, ya hay una lista estable y bastante reducida de candidatos preliminares. Antes del receso de verano (julio, agosto, en el hemisferio norte), quedan usualmente solo cinco candidatos. Cada miembro del comité prepara además un reporte individual para la reunión después sus vacaciones, a mediados de septiembre. Entonces ya comienzan las decisiones: se proponen nombres hasta que un candidato reciba más de la mitad de los votos. Para octubre, ya está definido el ganador y algún jueves del mes (esta vez, mañana, 8) se anuncia. ¿Quién gana el Nobel? "La persona que ha producido en el campo de la literatura la obra más destacada". Algo así dejó dicho Alfred Nobel en su testamento. Pero qué se interpreta por esto, qué valores se priorizan, qué se considera "destacado" queda bajo el criterio de los miembros de la Academia. Casi siempre, los premiados no son populares, ni siquiera conocidos en algunos países. Este premio se caracteriza por no pretender seguir el gusto masivo.

Poema atribuido a Walt Whitman

No te Detengas No dejes que termine el día sin haber crecido un poco, sin haber sido feliz, sin haber aumentado tus sueños. No te dejes vencer por el desaliento. No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte, que es casi un deber. No abandones las ansias de hacer de tu vida algo extraordinario. No dejes de creer que las palabras y las poesías sí pueden cambiar el mundo. Pase lo que pase nuestra esencia está intacta. Somos seres llenos de pasión. La vida es desierto y oasis. Nos derriba, nos lastima, nos enseña, nos convierte en protagonistas de nuestra propia historia. Aunque el viento sople en contra, la poderosa obra continúa: Tu puedes aportar una estrofa. No dejes nunca de soñar, porque en sueños es libre el hombre. No caigas en el peor de los errores: el silencio. La mayoría vive en un silencio espantoso. No te resignes. Huye. "Emito mis alaridos por los techos de este mundo", dice el poeta. Valora la belleza de las cosas simples. Se puede hacer bella poesía sobre pequeñas cosas, pero no podemos remar en contra de nosotros mismos. Eso transforma la vida en un infierno. Disfruta del pánico que te provoca tener la vida por delante. Vívela intensamente, sin mediocridad. Piensa que en ti está el futuro y encara la tarea con orgullo y sin miedo. Aprende de quienes puedan enseñarte.Cosechar el dia, que no anochezca sin haber dado un fruto. Este verso de Horacio es inmortal: "Carpe Diem, quam minimun credula postero"

Yo me valoro

"Se nos ha dicho que un ser humano vale lo que es capaz de hacer, vale el valor que se le da, y, como este valor depende de su éxito, de su prestigio, de su valoración social, esto ha hecho que nosotros, desde pequeñitos, nos apoyemos en querer que los demás nos juzguen bien, que nos valoren los demás. Y, así, organizamos nuestra conducta,y lo que es peor,nuestros valores,pendientes de una valoración comparativa externa. Es tiempo de que se nos eduque para que nosotros tratemos de descubrir qué somos nosotros mismos, en nosotros mismos, por nosotros mismos"